平 成 2 8 年 1 2 月 つ く ば 市 教 育 委 員 会 定 例 会 会議録
１ 会議日時
平成28年12月19日（月）
２ 会議場所
市役所４階 ミーティング室１・２
３ 出席委員
委 員長 大 沼 直 紀
委 員 中 嶋 修
委員 中 島 篤 子
委 員 鷲 田 美 加
教育長 柿沼 宜夫
４ 欠 席委員 な し
５ 委員以外の出席者
教 育 局 長 塚 田 修 身 教 育 指 導 課 長 石 黒 正 美
教 育 局 次 長 矢 口 正 男 教 育 相 談 セ ン タ ー 所 長 中 山 猛
教 育 局 次 長 椙 山 久 美 子 総合教育研究所長 毛 利 靖
教 育 総 務 課 長 大 塚 喜 則 中 央 図 書 館 館 長 中 根 弘
学 務 課 長 瀧 田 剛 己 中 央 図 書 館 副 館 長 小 野 村 薫
教 育 施 設 課 長 村 上 克 巳 文 化 財 課 長 山 本 賢 一 郎
健 康 教 育 課 長 中 山 隆 企 画 監 相 澤 敏 江
６ 議事
(１) 案 件
議 案 第 6 3 号 つ く ば 市 立 小 学 校 ， 中 学 校 及 び 義 務 教 育 学 校 の 通 学 区 域 に 関 す る
規 則 の 一 部 を 改 正 す る 規 則 に つ い て
議 案 第 6 4 号 つ く ば 市 教 育 委 員 会 事 務 決 裁 規 程 の 一 部 改 正 に つ い て
議 案 第 6 5 号 つ く ば 市 教 育 委 員 会 教 育 長 の 権 限 に 属 す る 事 務 に 係 る 専 決 事 項 を 定
め る 規 程 の 一 部 改 正 に つ い て
報 告 第 2 8 号 つ く ば 市 教 育 局 職 員 の 処 分 に つ い て
( ２ ) そ の 他
◎ 開 会 午 後 ３ 時 3 0 分 開 会
委 員 長 つ く ば 市 教 育 委 員 会 平 成 2 8 年 1 2 月 定 例 会 を 開 会 し ま す 。
◎ 会 議 録 の 承 認 に つ い て
委 員 長 ま ず 1 1 月 の 定 例 会 の 会 議 録 で す が ， 前 も っ て お 読 み い た だ い た と 思 い
ま す が ， 委 員 の 先 生 方 ， 特 に 修 正 等 ご ざ い ま せ ん で し た か 。
委 員 あ り ま せ ん 。
委 員 長 よ ろ し い で す か 。 そ れ で は ， 1 1 月 の 定 例 会 会 議 録 は こ の ま ま 承 認 と い
た し た い と 思 い ま す
◎ 教 育 長 の 報 告 に つ い て
委 員 長 続 き ま し て 教 育 長 か ら ご 報 告 を お 願 い い た し ま す 。
教 育 長 委 員 長 を 初 め ， 委 員 の 皆 様 方 に は 大 変 ご 苦 労 様 で ご ざ い ま す 。
私 の ほ う か ら は ， 1 2 月 に 行 い ま し た ， 1 1 月 も 含 め て ， ま た ， 予 定 を 含 め
て ， 事 務 事 業 の 報 告 を さ せ て い た だ き た い と 思 い ま す 。
一 つ は ， 吾 妻 学 園 小 中 学 校 で す が ， 小 中 一 貫 教 育 の 研 究 発 表 会 を 土 曜
日 に 行 っ て お り ま す 。 地 域 の 皆 さ ん や 保 護 者 の 皆 さ ん に 取 り 組 ん で き た
こ と を 公 開 す る と い う ， そ う い う 発 表 会 に な り ま し た 。 大 変 皆 さ ん 方 ，
関 心 を 持 っ て 見 学 を ， あ る い は ， 授 業 を ご 覧 い た だ い て お り ま す 。
そ れ か ら ， サ イ エ ン ス キ ッ ズ リ ー グ の 決 勝 大 会 が ご ざ い ま し て ， 今 年
の サ イ エ ン ス キ ッ ズ リ ー グ は ， 各 学 園 か ら 自 由 に 何 チ ー ム か 出 て お り ま
し て ， 数 に し て 二 百 数 十 人 参 加 を し て お り ま す 。 そ の 中 で チ ー ム と し て
出 て お り ま す 小 学 校 関 係 が ８ チ ー ム ， 中 学 校 関 係 が ８ チ ー ム ， 決 勝 リ ー
グ に 残 っ て 決 勝 戦 を 行 っ た わ け で あ り ま す 。 全 員 が 金 銀 銅 の 入 賞 を 果 た
し て お り ま す が ， 大 変 ユ ニ ー ク な 課 題 で ， 悪 戦 苦 闘 し な が ら 課 題 解 決 に
３ 人 で 知 恵 を 絞 っ て ， 実 験 等 を し な が ら 発 表 も し て お り ま し た 。
そ れ か ら ， 1 2 月 の 定 例 議 会 が ご ざ い ま し た が ， そ の 中 で 多 く の 議 員 の
皆 さ ん か ら 一 般 質 問 が ご ざ い ま し て ， 特 に 障 害 児 の 教 育 や 特 別 支 援 の 教
育 に 関 し て は ， 新 た に 教 育 指 導 課 内 に 課 内 室 を 設 け る と い う こ と で ４ 月
か ら 進 め て い こ う と し て お り ま す 。 こ の 取 組 を 充 実 す る こ と に よ っ て 授
業 の 中 で も ， そ れ か ら 特 別 支 援 学 級 の 中 で も 子 供 た ち が 共 生 に 向 け て 自
立 で き る よ う な シ ス テ ム を 取 っ て い き た い と 思 っ て 進 め て い る と こ ろ で
ご ざ い ま す 。 相 談 窓 口 も 一 本 化 し た り し て ， 支 援 の あ り 方 ， 方 向 性 な
支 援 員 の 数 に つ い て も 増 や し て い こ う と い う こ と で ， 学 校 現 場 に 応 え て
い く こ と に し て お り ま す 。 予 算 が つ け ば い い な と 思 い ま す 。
そ れ か ら ， 春 日 学 園 地 区 の ス ク ー ル バ ス に 関 し て は ， 大 変 遠 い 距 離 を
通 っ て い る 姿 を 見 て い ま す が ， こ こ の と こ ろ は ， 前 か ら 教 育 局 で も 検 討
し て お り ま す が ， 今 後 ， 前 進 す る よ う に ， ス ク ー ル バ ス の 導 入 な ど を 検
討 す る と い う お 答 え を し て あ り ま す 。 こ れ は 山 中 共 産 党 議 員 の 方 か ら で
ご ざ い ま す 。
そ れ か ら ， 小 久 保 議 員 ， 北 口 議 員 さ ん か ら ， 秀 峰 筑 波 義 務 教 育 学 校 の
建 設 の 進 捗 状 況 と 開 校 に 向 け た 準 備 状 況 に つ い て の 質 問 が ご ざ い ま し
た 。 こ れ に つ い て は ， こ の 後 ， 皆 様 方 に 協 議 を し て い た だ く こ と に な っ
て お り ま す 。
そ れ か ら ， や は り ス ク ー ル バ ス 等 に 関 し て は い ろ ん な と こ ろ で 課 題 が
あ る の で ， そ れ ら も 含 め て 総 合 的 に 今 後 考 え な が ら 進 め て い こ う と い う
こ と に な っ て お り ま す 。
そ れ か ら ， 橋 本 議 員 さ ん か ら 小 中 併 設 一 体 型 の 適 正 規 模 に つ い て の 質
問 が ご ざ い ま し た 。 こ れ に つ い て も ， 学 校 等 適 正 配 置 計 画 の 中 で は ３ か
ら ５ と い う こ と を 学 級 数 の 標 準 規 模 と し て お り ま す が ， 文 科 省 の 指 針 が
出 ま し た の で ， 文 科 省 は ３ 学 級 を 標 準 規 模 と し て お り ま す の で ， こ の 辺
の と こ ろ も 皆 さ ん 方 と 今 後 課 題 を 共 有 し て い き た い ， 見 直 す こ と に な る
か も し れ ま せ ん 。
そ れ か ら ， 奨 学 金 の 問 題 で す ね 。 こ れ も 来 年 度 枯 渇 し て し ま う ら し い
の で ど う す る か と い う こ と は 今 ， 教 育 局 内 で 検 討 し て お り ま す が ， ど う
い う 財 源 を 使 っ て や る の か と い う こ と を 今 後 は っ き り さ せ て ， 継 続 的 な
奨 学 生 制 度 に し て い き た い と い う ふ う に 私 が お 答 え し て お り ま す が ， 後
で 皆 様 方 の ご 意 見 も 頂 戴 し た い と い う ふ う に 思 っ て お り ま す 。
そ れ か ら ， 放 課 後 子 ど も 総 合 プ ラ ン に つ い て の ご 質 問 も ご ざ い ま し
た 。 こ れ に つ い て は 一 体 型 の 方 向 で 進 め て い く と い う こ と は ， 教 育 プ ラ
ン の ほ う に も 掲 げ た い と 思 い ま す 。 詳 し く は 申 し 上 げ ら れ ま せ ん が ， 以
上 ， 大 事 な と こ ろ だ け 申 し 上 げ ま し た 。 今 後 と も よ ろ し く お 願 い し ま
す 。
そ れ か ら ， 1 2 月 2 0 日 に は ， 学 校 防 災 研 修 会 を ， イ ー ア ー ス ホ ー ル で 行
い ま す 。 防 災 に 関 し て は ， や や マ ン ネ リ 化 し て き て い る 感 も あ り ま す の
で ， 学 校 の 防 災 マ ニ ュ ア ル 等 を 見 直 す よ う な 方 向 で 再 度 研 修 会 を し て ，
い ろ い ろ な 防 災 の あ り 方 と い う よ う な も の を も う 一 度 考 え て い こ う と い
う こ と で 研 修 会 を 予 定 し て お り ま す 。
そ れ か ら ， １ 月 2 1 日 に は ， 環 境 か る た 大 会 を ， つ く ば 市 カ ピ オ で 行 う
予 定 に な っ て お り ま す 。
以 上 ， 簡 単 で す が ， 私 か ら の 報 告 と さ せ て い た だ き た い と 思 い ま す 。
委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま す 。
た だ い ま の 教 育 長 か ら の 報 告 で ， 何 か も っ と お 聞 き す る よ う な こ と ご
ざ い ま せ ん で し た か 。 よ ろ し い で す か 。
委 員 は い 。
委 員 長 そ れ で は ， 今 日 の 案 件 に 入 り た い と 思 い ま す 。 今 日 は 議 案 が 第 6 3 号 ，
第 6 4 号 ， 第 6 5 号 ， 報 告 第 2 8 号 ， そ し て ， そ の 他 ご ざ い ま す が ， 報 告 第 2 8
号 が 人 事 案 件 で す の で ， こ れ に つ い て は 非 公 開 と さ せ て い た だ く こ と に
し ま す 。
◎ 議 案 第 6 3 号 つ く ば 市 立 小 学 校 ， 中 学 校 及 び 義 務 教 育 学 校 の 通 学 区 域 に 関 す る
規 則 の 一 部 を 改 正 す る 規 則 に つ い て
委 員 長 そ れ で は ， 議 案 第 6 3 号 つ く ば 市 立 小 学 校 ， 中 学 校 及 び 義 務 教 育 学 校 の 通
学 区 域 に 関 す る 規 則 の 一 部 を 改 正 す る 規 則 に つ い て ， よ ろ し く お 願 い し
ま す 。
学 務 課 議 案 第 6 3 号 つ く ば 市 立 小 学 校 ， 中 学 校 及 び 義 務 教 育 学 校 の 通 学 区 域 に
関 す る 規 則 の 一 部 を 改 正 す る 規 則 に つ い て 説 明 を さ せ て い た だ き ま す 。
こ れ は 平 成 2 0 年 1 1 月 2 0 日 の 茨 城 県 の 告 示 ， 土 地 改 良 法 第 8 9 条 の ２ 第 ９
項 の 規 定 に よ る 県 営 土 地 改 良 事 業 酒 丸 地 区 に 係 る 換 地 処 分 の 実 施 に 伴
い ， 沼 崎 ， 酒 丸 等 の 一 部 が 中 東 に 変 更 と な り ま し た 。 お 手 元 の 資 料 の 地
図 が 添 付 し て あ る か と 思 い ま す 。
中 央 の 黄 色 い 色 ， こ の 道 路 が 平 塚 線 の 延 長 で ご ざ い ま す 。 東 光 台 団 地
入 口 ， こ れ が 東 光 台 の ほ う の 入 る 丁 字 路 に な り ま す 。 中 東 が 三 つ に 分 か
れ て お り ま し て ， こ こ は も と も と 換 地 処 分 に よ り 字 の 変 更 が ご ざ い ま し
た が ， 平 成 2 8 年 1 1 月 2 2 日 ま で は こ こ に は 家 が な か っ た ， 誰 も 住 ん で な か
っ た と い う 状 況 で ご ざ い ま す 。 今 回 ， 住 民 登 録 が あ り ま し て ， そ こ に 住
む 子 供 の 学 校 の 通 学 区 域 が あ り ま せ ん で し た の で ， 新 た に 通 学 区 域 と し
て の 中 東 を 追 加 す る も の で ご ざ い ま す 。
市 内 に は ほ か に も 住 民 登 録 の な い 大 字 が 幾 つ か あ り ま す 。 沼 地 等 も 大
改 正 し て い き た い と 思 っ て お り ま す 。
資 料 の 新 旧 対 照 表 ， 第 ２ 条 関 係 ， 右 が 改 正 前 ， 左 が 改 正 後 で ご ざ い ま
す 。 右 側 の 改 正 前 の 豊 里 の 杜 二 丁 目 ， 下 線 が あ り ま す が ， こ こ に 左 側 の
新 た に 中 東 と い う も の が 加 わ る と い う こ と で ご ざ い ま す 。
以 上 で ご ざ い ま す 。
委 員 長 た だ い ま の 説 明 で お 聞 き す る こ と は ご ざ い ま せ ん か 。
委 員 は い ， あ り ま せ ん 。
委 員 長 そ れ で は ， 議 案 第 6 3 号 に つ い て ， 原 案 ど お り 決 定 す る こ と に ご 異 議 ご
ざ い ま せ ん か 。
委 員 は い ， 異 議 あ り ま せ ん 。
委 員 長 で は ， 議 案 第 6 3 号 は 可 決 と い た し ま す 。
◎ 議 案 第 6 4 号 つ く ば 市 教 育 委 員 会 事 務 決 裁 規 程 の 一 部 改 正 に つ い て
委 員 長 そ れ で は ， 議 案 第 6 4 号 つ く ば 市 教 育 委 員 会 事 務 決 裁 規 程 の 一 部 改 正 に
つ い て ， お 願 い い た し ま す 。
教 育 総 務 課 議 案 第 6 4 号 つ く ば 市 教 育 委 員 会 事 務 決 裁 規 程 の 一 部 改 正 に つ い て ご 説
明 を い た し ま す 。
こ れ は 平 成 2 7 年 ４ 月 に 地 方 教 育 行 政 の 組 織 及 び 運 営 に 関 す る 法 律 が 一
部 改 正 さ れ ま し た 。 そ れ に 伴 い ， 新 教 育 長 と い う こ と で ， 教 育 長 と 委 員
長 が 一 体 に な っ た 特 別 職 と い う も の が 制 度 化 さ れ る こ と に な り ま し た 。
現 教 育 長 が 1 2 月 2 4 日 任 期 満 了 で す の で ， 2 5 日 以 降 に 教 育 長 が 任 命 さ れ る
こ と に よ っ て 新 制 度 に 移 行 さ れ ま す の で ， 規 程 の 一 部 を 改 正 し ま す 。
二 つ 条 文 を 加 え て お り ま す 。
一 つ は ， 専 決 の 制 限 と い う こ と で ， 第 ８ 条 の ２ 項 に な り ま す 。 こ れ に
つ い て は ， 前 条 に 専 決 事 項 と い う の が あ り ま し て ， 事 案 の 内 容 が 特 に 重
要 ま た は 異 例 と 認 め ら れ る と き に は 上 司 の 決 裁 を 得 な け れ ば な ら な い と
い う も の を 追 記 し お り ま す 。
括 弧 書 き に あ る 地 教 法 の 1 3 条 第 ２ 項 の 規 定 と は ， 教 育 長 職 務 代 理 者 の
こ と で す 。 現 在 は ， 教 育 長 は 教 育 公 務 員 と な っ て お り ， 教 育 長 の 職 務 代
員 の 中 か ら 教 育 長 職 務 代 理 者 を 指 名 す る こ と と な っ て お り ま す 。
非 常 勤 の 委 員 が 教 育 長 職 務 代 理 者 に な っ た 場 合 ， 常 勤 の 教 育 長 の 業 務
を す る こ と は 困 難 だ ろ う と い う こ と で ， 地 教 法 に ， そ の 職 務 の 一 部 を 事
務 局 職 員 に 委 任 す る か ， 又 は 代 理 す る こ と が で き る と 定 め ら れ て い ま す
の で ， 次 の 1 1 条 が 加 え ら れ て お り ま す 。
1 1 条 の 第 ２ 項 で す が ， 教 育 局 長 の 専 決 事 項 の 特 例 と い う こ と で ， 教 育
局 長 は ， 教 育 長 に 事 故 あ る と き 又 は 教 育 長 が 欠 け た と き は ， 教 育 長 の 専
決 事 項 の ほ か ， 第 ３ 条 に 定 め る 教 育 長 の 専 決 事 項 を 専 決 す る こ と が で き
る と 加 え て お り ま す 。
以 上 で ご ざ い ま す 。
委 員 長 た だ い ま の 説 明 で ご 理 解 い た だ け た と 思 い ま す が ， よ ろ し い で す か 。
委 員 は い 。
委 員 長 い よ い よ 新 教 育 長 改 選 ， 実 質 的 に も う 何 日 か で 移 る わ け で す か ら ， こ
う い う 形 で 議 案 が 提 案 さ れ て い る と い う こ と だ と 思 い ま す 。
そ れ で は ， 議 案 第 6 4 号 に つ い て ， 原 案 ど お り 決 定 す る こ と に ご 異 議 ご
ざ い ま せ ん か 。
委 員 は い ， 異 議 あ り ま せ ん 。
委 員 長 そ れ で は ， 議 案 第 6 4 号 を 可 決 と い た し ま す 。
◎ 議 案 第 6 5 号 つ く ば 市 教 育 委 員 会 教 育 長 の 権 限 に 属 す る 事 務 に 係 る 専 決 事 項 を 定
め る 規 程 の 一 部 改 正 に つ い て
委 員 長 続 い て 議 案 第 6 5 号 つ く ば 市 教 育 委 員 会 教 育 長 の 権 限 に 属 す る 事 務 に 係
る 専 決 事 項 を 定 め る 規 程 の 一 部 改 正 に つ い て ， お 願 い し ま す 。
教 育 総 務 課 議 案 第 6 5 号 ， つ く ば 市 教 育 委 員 会 教 育 長 の 権 限 に 属 す る 事 務 に 係 る 専
決 事 項 を 定 め る 規 程 の 一 部 改 正 に つ い て ， ご 説 明 い た し ま す 。
教 育 長 の 権 限 に 属 す る 事 務 に つ い て は ， 教 育 委 員 会 規 則 に よ り 定 め て
お り ， そ の 専 決 事 項 に つ い て ， 議 案 第 6 4 号 と 同 様 の 理 由 で ， ５ 条 に 教 育
局 長 の 専 決 事 項 の 特 例 を 加 え て お り ま す 。
委 員 長 特 に 追 加 し て お 聞 き す る こ と は ご ざ い ま せ ん で す ね 。
委 員 は い 。
委 員 長 そ れ で は ， 議 案 第 6 5 号 ， 原 案 ど お り 決 定 す る こ と に ご 異 議 ご ざ い ま せ
ん か 。
委 員 は い ， 異 議 ご ざ い ま せ ん 。
委 員 長 そ れ で は ， 議 案 第 6 5 号 を 可 決 と い た し ま す 。
◎ そ の 他
委 員 長 そ れ で は ， そ の 次 は ， そ の 他 の 議 案 に 入 り た い と 思 い ま す 。
健 康 教 育 課 全 国 的 に 感 染 性 胃 腸 炎 が は や っ て い る と 報 道 さ れ て い る か と 思 い ま す
が ， つ く ば 市 内 の 状 況 を お 話 し し た い と 思 い ま す 。
昨 日 ， 今 日 で 小 学 校 ４ 校 ， ５ ク ラ ス に 感 染 性 胃 腸 炎 の 子 供 が お り ま し
て ， 各 学 校 に お い て 学 級 閉 鎖 を し て お り ま す 。
健 康 教 育 課 と し ま し て も ， 各 学 校 ， 幼 稚 園 に 対 し ま し て ， 予 防 策 を と
い う こ と で ， 手 洗 い を 基 本 と し ， し っ か り や っ て い た だ く と い う こ と
で ， 周 知 し て お り ま す 。
ま た ， も し 学 校 等 で 子 供 た ち が 嘔 吐 し た 場 合 ， そ の 処 理 に つ い て も 大
変 重 要 で し て ， し っ か り 各 学 校 等 で 適 正 な 対 応 を す る よ う に と い う こ と
で 周 知 を し て お り ま す 。
以 上 で ご ざ い ま す 。
委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま す 。
教 育 総 務 課 秀 峰 筑 波 義 務 教 育 学 校 に 関 連 す る 事 項 に つ い て 御 説 明 さ せ て い た だ き
ま す 。 地 方 教 育 行 政 法 の 中 で ， 学 校 そ の 他 の 教 育 機 関 の 設 置 ， 管 理 及 び
廃 止 に 関 す る こ と ， こ れ が 教 育 委 員 会 の 権 限 に な っ て お り ま す 。 そ こ
で ， 開 校 の 時 期 等 に つ い て 委 員 さ ん 方 に 状 況 等 を 説 明 し た い と 思 い ま
す 。
最 初 に ， 建 設 の 状 況 を ， 担 当 か ら 御 説 明 し ま す 。
ま ず ， 本 体 工 事 で す 。 校 舎 ， 体 育 館 に つ き ま し て は ， 現 在 施 工 し て お
り ま す 業 者 か ら ５ 月 に 完 了 す る と い う 工 程 表 が 上 が っ て ご ざ い ま す 。
ま た ， 外 構 工 事 に つ き ま し て は ， 1 1 月 に ７ 月 3 1 日 に 完 了 す る 工 程 表 が
出 て き て ご ざ い ま す 。 そ の 後 ， 1 2 月 に ， ６ 月 3 0 日 ま で に 完 成 ， 引 渡 し が
で き る と い う ， 外 構 に つ き ま し て は ２ 種 類 の 工 程 表 が 現 在 提 出 さ れ て ご
ざ い ま す 。
教 育 総 務 課 続 い て ， 秀 峰 筑 波 義 務 教 育 学 校 を 進 め る 上 で ， 保 護 者 と 教 員 で 組 織 し
て い る 連 絡 協 議 会 が あ り ま す 。 そ の 状 況 と ， 流 れ 等 に つ い て ， 担 当 か ら
御 説 明 し ま す 。
学 務 課 そ れ で は ， 私 の 方 か ら ， 秀 峰 筑 波 義 務 教 育 学 校 の 建 設 が 遅 れ た こ と に
対 し て の 市 と 教 育 局 ， 連 絡 協 議 会 の や り と り を 御 説 明 さ せ て い た だ き た
い と 思 い ま す 。
ま ず ， 建 設 工 事 の 遅 れ に よ っ て ， 市 長 の 方 か ら 開 校 時 期 を 3 0 年 ４ 月 と
い う の は ど う か と い う 提 案 が あ り ま し た 。 そ れ を 受 け て ， 緊 急 に 連 絡 協
議 会 を 開 い て ほ し い と 要 請 が あ り ま し た の で ， 1 2 月 ２ 日 に 緊 急 に ， 秀 峰
筑 波 義 務 教 育 学 校 の 連 絡 協 議 会 を 開 催 い た し ま し た 。
市 長 か ら ， 長 雨 に よ り 工 事 が 遅 れ て 大 変 申 し 訳 な い と う こ と で ま ず 謝
罪 し ， そ の 後 ， 安 全 な 開 校 の 工 期 が ま だ 見 え て な い ， そ う い う 中 で 無 理
に 学 校 を 開 校 す る の は 大 変 危 険 だ と い う こ と で ， 3 0 年 ４ 月 に 西 と 東 を 同
時 に 開 校 し た ら ど う か と い う 市 長 の 考 え を 示 し ， 皆 さ ん の お 考 え を 聞 き
た い と い う こ と で 始 ま り ま し た 。
連 絡 協 議 会 に つ い て は ， 委 員 の 皆 様 に も 何 回 か お 話 し し て い ま す が ，
２ 中 ７ 小 の そ れ ぞ れ の 校 長 先 生 ９ 名 と ， 保 護 者 代 表 ３ 名 と ， １ 校 に つ き
４ 名 で 組 織 し て お り ま し て ， 3 6 名 が 連 絡 協 議 会 の メ ン バ ー で ご ざ い ま
す 。
２ 日 の 連 絡 協 議 会 で は 初 め て 聞 く 話 で あ り ま し た の で ， メ ン バ ー の
方 々 は あ っ け に 取 ら れ て い た と い う の が 現 状 で ご ざ い ま す 。 ま た ， 学 校
の 校 長 先 生 方 も ， 2 9 年 ４ 月 統 合 ， 3 0 年 ４ 月 統 合 と い う ， そ れ ぞ れ の 中 で
の 教 育 方 針 ， 教 育 活 動 を 展 開 し て お り ま し た 。 特 に 東 中 学 校 区 に お い て
は 閉 校 式 の 準 備 も 進 ん で お り ， 記 念 誌 作 成 な ど 準 備 を 淡 々 と 進 め て い る
状 況 で ，「 え っ ， そ れ は 大 変 混 乱 す る 。 今 ま で の あ れ は ど う な の か 」 と
い う 意 見 が 出 ま し た 。
保 護 者 の 中 に は ， 積 極 的 に い ろ ん な 意 見 を 言 う 方 も い ま し た が ， 突 然
そ の 中 で 市 長 は ， 皆 さ ん の 意 向 は ど う な の か ， ア ン ケ ー ト を 採 っ て 方
向 性 を 考 え て い き た い と い う こ と で し た 。
そ の ア ン ケ ー ト に つ い て は 教 育 局 と 市 の 方 で た た き 台 を 作 り ， 次 の 1 4
日 の 週 に 連 絡 協 議 会 を 開 催 し ， ア ン ケ ー ト の 内 容 を 精 査 し て ， そ れ か ら
ア ン ケ ー ト を 採 り た い と い う こ と で し た 。 ま た ， そ の と き に 市 長 は ， 工
程 表 な ど を 精 査 し て ， 安 全 な 建 物 の 完 成 日 を ， 皆 さ ん に お 伝 え し た い と
い う こ と で し た 。
そ し て ， 1 4 日 に ど う い う 方 向 で 持 っ て い く か と い う 中 で ， ま ず ， 工 期
が 遅 れ ， 今 後 の 方 向 に つ い て は ア ン ケ ー ト を 採 っ て 皆 さ ん の 意 見 を 反 映
す る と い う こ と を 1 2 月 ９ 日 に 保 護 者 に 通 知 し ， 同 日 に プ レ ス 発 表 を す る
と い う こ と で ２ 日 は 終 了 し ま し た 。
そ の 間 ， 1 4 日 ま で に ア ン ケ ー ト 等 の 作 成 を 教 育 局 と 市 長 部 局 で 行 っ
て ， あ ら か た の ア ン ケ ー ト の 内 容 は で き ま し た 。 ア ン ケ ー ト の 内 容 に つ
い て は ， 手 元 に 資 料 は ご ざ い ま す か 。
文 面 は と も か く ， 1 2 月 2 1 日 ま で に ア ン ケ ー ト 回 収 と い う 予 定 で し た 。
1 4 日 の 会 議 の 中 で 出 た 意 見 と し て は ， ア ン ケ ー ト に つ い て も う 少 し 客
観 的 に 説 明 会 を 受 け て か ら ア ン ケ ー ト を や っ て ほ し い と い う ふ う な 結 論
で ご ざ い ま す 。 早 急 に ， 保 護 者 の 説 明 会 ， 地 域 の 説 明 会 な ど を 開 催 し て
か ら ア ン ケ ー ト を 配 っ た 方 が よ り 正 確 で は な い の か と い う 意 見 が 出 ま し
た 。
会 議 録 に あ り ま す よ う に ， 3 6 名 の 連 絡 協 議 会 役 員 の う ち 3 3 名 が 出 席 。
そ の ほ か ， 朝 日 新 聞 社 ， 常 陽 新 聞 社 ， 茨 城 新 聞 社 の 取 材 。 あ と ， 教 育 局
は 教 育 長 ， 局 長 ， 次 長 以 下 関 係 課 長 ， 市 長 部 局 は 市 長 ， 市 長 公 室 長 以 下
関 係 課 長 で ， 全 部 で 5 5 名 で 開 催 い た し ま し た 。
ア ン ケ ー ト の 内 容 と し て ， 環 境 が ３ 回 変 わ る と か ， 負 担 が あ る と い う
こ と に つ い て ， 百 合 ヶ 丘 学 園 と 統 合 な ど に つ い て の 負 担 と い う こ と が お
か し い ん じ ゃ な い か と か ， 意 見 が 出 ま し た 。
ま た ， 完 成 し た 新 校 舎 を 使 い ， ２ 学 園 の 交 流 事 業 が で き る な ど と い う
こ と に 関 し て も ， Ｂ 案 の 方 ， い わ ゆ る 3 0 年 ４ 月 開 校 に つ い て は ， そ れ ぞ
れ ， ス ク ー ル バ ス が な い ん だ か ら そ も そ も 交 流 が で き る わ け な い じ ゃ な
い か ， こ れ は デ メ リ ッ ト と し た 方 が い い と い う ふ う な 意 見 が 出 て ま し
た 。 耐 震 工 事 に つ い て も メ リ ッ ト ， デ メ リ ッ ト の 中 に 状 況 を 入 れ て ほ し
い と い う よ う な 意 見 が あ り ま し た 。
ま た ， ア ン ケ ー ト の 取 り 方 に つ い て も ， P T A に 持 ち 帰 っ て か ら も う 一 度
ア ン ケ ー ト の 内 容 を 検 討 し た い と い う の も あ り ま し た し ， 地 域 に も 情 報
護 者 へ の 説 明 の 機 会 を 設 け て ほ し い と い う こ と で し た 。
そ の ほ か に ， こ れ ま で の 統 合 ま で に 至 る 経 緯 に つ い て ， P T A の 役 員 に 新
し い 方 々 も お り ま す し ， 校 長 先 生 も 新 し い 方 々 が お り ま す の で ， 平 成 2 5
年 度 か ら の 紫 峰 の 統 合 に つ い て ， ま た ， そ れ に か か わ る 百 合 ヶ 丘 の 統 合
に つ い て ， 2 9 年 ４ 月 の 統 合 ， 3 0 年 ４ 月 の 統 合 と い う 経 緯 に つ い て も 説 明
し て ほ し い と い う こ と で ， 説 明 を い た し て お り ま す 。
そ れ か ら ， 耐 震 補 強 工 事 の 行 わ れ た 校 舎 ， 施 設 ， そ れ を き ち ん と 説 明
し て ほ し い と い う こ と で ご ざ い ま し た 。
そ れ か ら ， 建 物 ， 外 構 ， そ れ ぞ れ の 完 成 時 期 は い つ か と い う こ と も あ
り ま し た 。
そ れ か ら ， 前 回 の 会 議 内 容 は ９ 日 ま で に は メ デ ィ ア に 流 さ な い と い う
話 だ っ た が ， ５ 日 の 常 陽 新 聞 に 掲 載 さ れ た の は と て も 不 信 感 が 生 じ る と
い う ふ う な 意 見 も あ り ま し た 。 そ の 中 で ， ア ン ケ ー ト の 内 容 が ， ５ 日 の
新 聞 に 掲 載 さ れ て い た ， ま る 環 の 会 と い う 団 体 の ホ ー ム ペ ー ジ の 中 の メ
リ ッ ト ， デ メ リ ッ ト と そ っ く り だ と ， 似 て い る と い う こ と に つ い て も 市
長 に 対 し て 質 問 が ご ざ い ま し た 。 情 報 が 錯 綜 し ， 何 を 信 用 す れ ば い い の
か わ か ら な い と い う よ う な ， 不 信 感 が 出 る と い う 意 見 が あ り ま し た 。
協 議 会 の 中 で 疑 心 暗 鬼 が 生 じ て い る と い う こ と は 大 変 悲 し い こ と で は
な い か と 思 っ て お り ま す 。
ま た ， そ う い う 形 で の や り と り の 中 で ， 市 長 か ら は ， い ず れ に し て
も ， 統 合 や 引 っ 越 し が 子 供 に 負 担 な こ と は 議 会 等 で も 説 明 し て い る こ と
で あ り ， 子 供 の 安 全 が 大 前 提 で あ る と い う こ と で あ り ま す 。 ま た ， ア ン
ケ ー ト に つ い て は ， 提 案 な の で ， そ れ ぞ れ の 意 見 を 尊 重 し ， 訂 正 し て い
き た い と い う こ と で し た 。 こ れ ま で の 判 断 手 順 に つ い て は ， 時 間 が 許 す
な ら 正 し い 手 順 を 踏 ん で 進 め た い が ， 教 育 委 員 会 の 人 事 も 進 ん で い る の
で ， そ う い っ た こ と も 対 処 し て い き た い 。 で き る な ら 是 非 説 明 の 場 を 設
け た い と い う こ と で あ り ま し た 。 常 陽 新 聞 の 1 2 月 ５ 日 の 記 事 に つ い て
は ， 取 材 は 受 け て い な い と い う こ と を お っ し ゃ っ て い ま し た 。 ま た ， ま
る 環 の 会 と は ど う い う 関 係 な の か と い う 質 問 が あ り ま し た 。 以 前 か ら お
つ き 合 い し て い る 団 体 で ， 要 望 等 は 受 け て い る と い う こ と で ， ホ ー ム ペ
ー ジ に 載 っ て い る メ リ ッ ト ， デ メ リ ッ ト の 内 容 に つ い て は ， 参 考 に し た
と い う こ と で あ り ま し た 。
そ の ほ か 施 設 関 係 で は ， 建 物 完 成 は ５ 月 の 引 渡 し ， 外 構 は ６ 月 3 0 日 ，
７ 月 3 1 日 ， ２ 通 り 工 程 表 が 業 者 か ら 出 て い る と い う こ と で す 。
耐 震 補 強 工 事 に つ い て は ， 筑 波 東 中 学 校 は 校 舎 ， 体 育 館 ， 武 道 場 と も
校 舎 ， 北 条 小 の 校 舎 ， 体 育 館 ， 小 田 小 の 体 育 館 は 耐 震 補 強 工 事 は 済 ん で
で い な い 。
そ れ か ら ， 開 校 前 の 校 舎 の 使 用 に つ い て は ， 新 校 舎 が で き て も ９ 月 １
日 ， そ れ を 3 0 年 ４ 月 ま で 遅 ら せ る 場 合 に は ， 空 き 家 に な る 状 態 で も 使 え
な い こ と は な い と 。 た だ ， 水 な ど の 管 理 の 面 で は 心 配 が あ る と い う こ と
で ご ざ い ま し た 。 使 用 し な い 建 物 の 管 理 と い う も の は 課 題 で あ る と い う
こ と で す 。
そ れ ぞ れ の P T A の ２ 日 の 案 に つ い て ， 各 学 校 へ 持 ち 帰 っ た 協 議 の 意 見 も
聞 い て お り ま す 。
筑 波 東 中 学 校 は ， 1 2 月 ７ 日 に 緊 急 の 運 営 委 員 会 を 実 施 し て ， ２ 日 の 協
議 会 の 状 況 を 説 明 し ， 今 ま で の 経 緯 を 踏 ま え ， 建 物 完 成 次 第 開 校 し た い
と い う 意 見 が 多 か っ た と い う こ と で ご ざ い ま す 。
北 条 小 学 校 に つ き ま し て は ， ２ 日 の 会 議 内 容 を 委 員 ら で 整 理 し ， P T A 役
員 会 を ， ６ 日 か ９ 日 か 期 日 は わ か り ま せ ん が ， 緊 急 に 開 催 し ま し た 。 平
成 2 9 年 ４ 月 の 開 校 を 希 望 す る 声 が 多 か っ た 。
ま た ， ア ン ケ ー ト を 採 る 前 に 保 護 者 説 明 会 を 求 め る 声 が 多 か っ た 。 P T A
で は な い が ， 地 域 の 区 長 か ら も 説 明 を 求 め る 声 が あ っ た 。 こ れ は や は り
新 聞 の 報 道 が あ っ た と い う こ と か ら で す ね 。
そ れ か ら ， 筑 波 小 学 校 で は ， ９ 日 に 保 護 者 へ の 通 知 が 出 る と い う ２ 日
の 説 明 だ っ た の で ， そ の 後 で 対 応 し た い と い う こ と で ， 役 員 会 等 は 開 催
し て い な い 。 ほ か の 学 校 と の 足 並 み を そ ろ え る た め ， 役 員 会 等 を し な い
と い う こ と で す が ， 1 6 日 に ， ２ 日 と 1 4 日 の 会 議 の 内 容 は 伝 え る 予 定 で ，
教 育 局 か ら の 説 明 に つ い て も お 願 い し た と い う 話 で ご ざ い ま す 。
田 井 小 学 校 も ， 緊 急 ， 本 部 役 員 会 で 伝 え た と こ ろ ， 今 ま で の 経 緯 を 知
っ て い る 立 場 か ら 考 え る と ， 予 定 ど お り 開 校 を 希 望 す る 。 し か し ， こ れ
が 意 見 の 全 て で は な い と い う こ と も お っ し ゃ っ て い ま し た 。
小 田 小 学 校 に つ い て も ， こ れ も 緊 急 の 役 員 会 を 開 催 し て 協 議 し た 結
果 ， ま ず ， ど の よ う な 結 論 が 出 て も 子 供 た ち を サ ポ ー ト す る 意 見 は あ っ
た と 。 論 点 と な っ た の は ， 放 課 後 の 児 童 ク ラ ブ 関 係 の 情 報 で 判 断 し た い
と い う こ と で す 。 基 本 的 に は 早 期 開 校 を 求 め る 声 が 多 か っ た と い う こ と
で ご ざ い ま す 。
こ れ が 紫 峰 学 園 の 各 学 校 の 意 見 で ご ざ い ま す 。
さ ら に ， 百 合 ヶ 丘 学 園 の 方 で す が ， 菅 間 小 学 校 で は ７ 日 に 緊 急 の 本 部
運 営 委 員 会 を 実 施 し ， 説 明 だ け で ， 議 論 は な か っ た そ う で す 。
西 中 に つ い て は 3 0 年 ４ 月 と い う こ と で ， 従 来 ど お り の 路 線 は 変 わ ら な
９ 日 に 保 護 者 全 員 に 伝 え た こ と で ， 百 合 ヶ 丘 学 園 の 統 合 時 期 が １ 年 ，
例 え ば ， 紫 峰 が 3 0 年 ４ 月 と な っ た 場 合 に ， 百 合 ヶ 丘 の 方 が さ ら に １ 年 ず
れ 込 ん で 3 1 年 ４ 月 に な る と い う こ と に は 心 配 の 声 が 多 か っ た と い う こ と
で ご ざ い ま す 。 ま た ， 3 0 年 開 校 で も い つ で も い い ん じ ゃ な い の と い う 声
も あ る し ， 全 体 的 に は 紫 峰 の 声 を 重 く 受 け と め た い 。 で き れ ば 新 し い 建
物 の 中 で 2 9 年 度 途 中 か ら 交 流 事 業 を 行 い た い と い う 声 が 多 か っ た と 。
作 岡 小 学 校 は ， 1 2 日 の ９ 学 年 懇 談 会 で 各 教 室 を 回 り な が ら 保 護 者 へ の
説 明 を し た と の こ と で す 。 平 成 2 9 年 開 校 で も 交 流 等 で ス ク ー ル バ ス を 使
用 で き る こ と な ど も 伝 え た と こ ろ ， 特 に 反 対 意 見 は な か っ た 。
田 水 山 小 学 校 に つ き ま し て は ９ 日 の 授 業 参 観 で 通 知 に つ い て 説 明 し
た 。 一 般 保 護 者 の 意 見 ま で は 聞 け な か っ た が ， 役 員 は 今 ま で の 経 緯 を 知
っ て い る の で ， 建 物 が 完 成 次 第 開 校 の 方 が よ い と の 意 見 だ っ た 。
以 上 の 協 議 の 結 果 ， 市 が 説 明 会 を 実 施 す る こ と に な り ま し た 。 今 年 度
中 に 行 う 予 定 で 日 程 調 整 を し て お り ま す 。 会 場 は ， 筑 波 小 学 校 ， 田 井 小
学 校 ， 小 田 小 学 校 ， 筑 波 東 中 学 校 と 北 条 小 学 校 は 合 同 で 行 う 。 ま た ， 百
合 ヶ 丘 学 園 で は 筑 波 西 中 学 校 で 合 同 で 行 う ， ５ カ 所 と し て ， 日 程 に つ い
て は 市 長 部 局 と 教 育 局 で 調 整 し て い る 段 階 で ， 年 内 に 行 い た い と い う こ
と で す 。
以 上 で ご ざ い ま す 。
教 育 総 務 課 秀 峰 筑 波 の 設 置 に つ い て は 既 に 条 例 で 定 め ら れ て ， ４ 月 １ 日 施 行 と い
う こ と に な っ て お り ま す 。 と こ ろ が ， 工 期 の 遅 れ 等 で ， 今 ， ２ つ の 案 で
動 い て お り ま す 。 最 終 的 に は 教 育 委 員 会 の 中 で 開 校 時 期 等 に つ い て 決 定
と い う こ と に な り ま す の で ， 状 況 等 を 説 明 さ せ て い た だ き ま し た 。
委 員 長 た だ い ま の 説 明 で よ り 詳 し く ， あ る い は ， 別 の 観 点 で お 聞 き す る こ と
は ご ざ い ま せ ん か 。
委 員 御 説 明 あ り が と う ご ざ い ま し た 。 ９ 月 の 長 雨 で 避 け ら れ な い 理 由 は あ
る も の の ， 学 校 建 設 が 予 定 し て い た 2 9 年 ４ 月 に 間 に 合 わ な い と い う 状 況
は 大 変 残 念 に 思 い ま す 。
さ ら に ， 新 聞 報 道 の 件 な ど で ， 保 護 者 の 方 ， 学 校 関 係 者 の 方 ， 子 供 た
ち が 不 安 感 ， 不 信 感 を 高 め て い る と い う 現 状 に つ い て ， 非 常 に 残 念 に 思
い ま す 。
今 後 の 対 応 に つ い て ， 今 ま で ， 子 供 た ち を 学 校 の 中 心 に と い う こ と で
っ て 一 番 よ い 形 で 開 校 を 迎 え ら れ る よ う に ， そ う い う こ と を 配 慮 し て 皆
が 力 を 合 わ せ て 進 め て い け た ら と い う ふ う に 思 い ま し た 。
質 問 を 一 つ さ せ て い た だ き た い の で す が ， 連 絡 協 議 会 の 中 で ， ま だ ア
ン ケ ー ト を 採 る 前 で は あ り ま す が ， 学 校 や 保 護 者 の 方 々 ， 子 供 た ち が ，
実 際 に 2 9 年 の 開 校 を 望 ん で い る の か ， 望 ん で い な い の か と い う と こ ろ の
現 場 の 様 子 に つ い て も 少 し 詳 し く 感 想 と い う か ， 状 況 に つ い て お っ し ゃ
っ て い た だ き た い で す 。
学 務 課 ア ン ケ ー ト の 中 身 に つ い て は ， 保 護 者 と ， ま た ， 子 供 た ち か ら も ア ン
ケ ー ト を 採 る 方 向 で あ り ま す 。
や は り ， 偏 っ た ア ン ケ ー ト に な っ て も い け ま せ ん の で ， 保 護 者 説 明
会 ， 地 域 説 明 会 の 中 で 議 論 し て ， そ の 後 ， ア ン ケ ー ト を 採 る と い う こ と
が 大 前 提 と 思 っ て お り ま す 。
先 ほ ど ， 役 員 会 で の 話 は 報 告 さ せ て い た だ き ま し た が ， そ れ が P T A 全 体
の 意 見 か と い っ た ら ， こ れ は ま た 別 物 か な と 考 え て お り ま す の で ， や は
り 丁 寧 な 説 明 を し ， そ の 上 で ア ン ケ ー ト を 採 り ， そ の 後 に な っ て く る の
か な と 思 い ま す の で ， 今 は ち ょ っ と 何 と も 言 え な い 状 況 で ご ざ い ま す 。
委 員 今 の 説 明 で ， 秀 峰 筑 波 の 建 設 が 遅 れ て ， ４ 月 に 校 舎 が 使 え な い と い う
状 況 が で き た と い う こ と で す が ， で は い つ 使 え る の か と い う 説 明 を 聞 き
ま す と ， ５ 月 末 ま で に は 校 舎 は 完 成 し ， ６ 月 に は 外 構 が で き 上 が る の
で ， 予 定 で は ６ 月 末 に は 引 渡 し 可 能 だ と い う お 話 が あ り ま し た 。 で す か
ら ， 現 実 的 に は ７ 月 に な れ ば 使 え る よ う に な る と い う ふ う に お 聞 き し ま
し た の で ， 私 は 計 画 ど お り 2 9 年 度 開 校 と い う こ と で 進 め て い く の が 一 番
い い 方 法 だ と 思 い ま す し ， そ の よ う に 進 ん で い た だ き た い と 委 員 と し て
も 思 い ま す 。
新 し い 学 校 を つ く っ て ３ 月 い っ ぱ い に 間 に 合 わ な い と い う 例 は ， 私 も
教 員 と し て 経 験 し て い ま す 。 龍 ヶ 崎 ニ ュ ー タ ウ ン の 学 校 に 勤 務 し て い た
の で す が ， 昭 和 5 8 年 ， 長 山 中 の 開 校 と ， 平 成 元 年 の 長 山 小 の 開 校 を 経 験
し て い ま す 。
そ の 辺 の 様 子 を 話 し ま す と ， 龍 ヶ 崎 ニ ュ ー タ ウ ン の 長 山 中 に ， ４ 月 １
日 に 辞 令 を 持 っ て 行 っ た の で す が ， グ ラ ウ ン ド は ま だ 全 然 整 備 さ れ て い
ま せ ん で し た 。 教 員 と し て 行 っ た と き に ， 校 舎 だ け が あ っ て ， 職 員 室 に
入 っ て も た だ 電 話 が 床 に 置 い て あ る だ け で ， そ こ か ら み ん な で 机 を 並 べ
て 始 ま っ た と い う 経 験 も あ り ま す 。
う 話 で ， 私 も 教 務 主 任 と し て ， 開 校 式 や 始 業 式 の 段 取 り を し な け れ ば な
ら な か っ た の で す が ， 体 育 館 が ま だ 完 成 し て お ら ず ， 緞 帳 が で き て い な
い な い の で ， ４ 月 ６ 日 の 朝 ま で 入 れ ま せ ん で し た 。 始 業 式 の 朝 に 行 っ
て ， 準 備 し て 開 校 式 と 始 業 式 を や っ た と い う 経 験 が あ り ま す 。
で す か ら ， 我 々 教 員 と し て は ， 経 緯 な ど は わ か ら な い の で ， 教 員 と し
て や れ る こ と を や っ て き た の で す が ， 長 山 中 の と き も 長 山 小 も ， 子 供 た
ち も 職 員 も 新 し く 学 校 を つ く っ て い く と い う そ の 気 概 と い う か ， そ れ は
や は り 終 わ っ て み て も の す ご い 経 験 だ っ た ん で す よ ね 。 だ か ら ， も ち ろ
ん き れ い な 校 舎 に ， 全 部 整 備 さ れ た と こ ろ に き ち ん と 入 る の が 一 番 そ れ
は 理 想 で す が ， 校 舎 と 教 室 が あ っ て ， ち ゃ ん と し た も の が 整 っ て い れ ば
ま ず は 生 活 が で き る と い う こ と の 中 で ， 学 校 を み ん な で 整 備 し ， 草 取 り
を し ， 使 え る よ う に し て い こ う と い う の が 学 校 づ く り に は も の す ご い ま
と ま り と い う か ， 教 員 の ま と ま り も で き る し ， 子 供 た ち の 団 結 と い う の
も で き る と ， 私 も ２ 校 経 験 し て き て 非 常 に 思 い ま す 。
そ う い う 事 例 を 自 分 は 持 っ て い る わ け で す が ， で は ， 秀 峰 筑 波 を ど う
す る か と い う と こ ろ に お い て は ， 安 全 面 と い い ま す か ， 子 供 た ち が 生 活
を 安 全 に で き る と い う こ と を 考 え れ ば ， 校 舎 も 完 成 し て ， 外 の グ ラ ウ ン
ド も き ち ん と 使 え る よ う に し た 後 に 子 供 た ち を 入 ら せ て ， 新 し い 校 舎 で
頑 張 ら せ る の が や は り い い 考 え な の か な と 思 い ま す 。 ６ 月 末 完 成 と い う
め ど が 立 っ て お り ま す の で ， ７ 月 に 新 し い 校 舎 が 使 え る よ う に 段 取 り し
て ， 準 備 し て い く の が ， 私 は 一 番 い い 方 法 だ と 考 え て い ま す 。
で も ， そ う す る た め に は ， ３ カ 月 間 な り ， 筑 波 東 中 の 校 舎 を 使 っ て ，
小 学 生 と 中 学 生 が 全 員 集 ま る わ け で す か ら ， 教 室 等 が 間 に 合 う の か ， ま
た ， 小 学 １ 年 生 か ら 入 っ て き ま す の で ， そ の 辺 に 何 か ま た 加 え な く て は
な ら な い こ と も き っ と あ る ん だ ろ う と 思 い ま す の で ， そ う い う 方 向 な ら
少 し 早 め に 小 学 生 の た め に も っ と 何 か 緊 急 に 必 要 な も の が あ る の か ど う
か の 検 討 を し て い た だ き た い と 考 え て お り ま す 。
以 上 で す 。
教 育 施 設 課 た だ い ま 中 嶋 委 員 さ ん の 方 か ら 御 意 見 ご ざ い ま し た こ と に つ い て つ け
加 え さ せ て い た だ き ま す 。
ま ず ， 新 し い 学 校 に つ き ま し て は ， 先 ほ ど ， 校 舎 ， 体 育 館 に つ き ま し
て は ５ 月 に 竣 工 ， 引 渡 し が で き る と い う こ と を 申 し 上 げ ま し た 。 こ れ に
つ い て は ， 学 校 の 中 の 建 築 関 係 の 設 備 ， 電 気 と か そ う い っ た も の は 全 て
完 成 す る 予 定 で ご ざ い ま す 。
市 の 財 産 に な り ま す の で ， 使 う こ と が で き ま す 。
６ 月 に 外 構 工 事 が 終 わ っ て ， ７ 月 か ら 入 れ る ， ７ 月 に 外 構 工 事 が 終 わ
っ て ， ８ 月 か ら 入 れ る と い 二 通 り の 話 が あ り ま す が ， 例 え ば ６ 月 に 外 構
工 事 が 終 わ っ た と 仮 定 し ま し て ， ７ 月 か ら 新 し い 学 校 を 使 う と い う こ と
で あ れ ば ， 校 舎 の 方 が 完 成 し て い れ ば ， 備 品 の 搬 入 等 の 準 備 は ， 前 も っ
て で き る の か な と い う ふ う に 考 え て お り ま す 。
あ と ， ７ 月 に 外 構 工 事 が 終 わ る 場 合 で も ， ７ 月 ま で は 近 隣 の 学 校 を 使
う こ と が 想 定 で き ま す 。 近 隣 の 学 校 を 使 う た め の ， 小 学 校 １ 年 ， ２ 年 生
の 児 童 に 対 し て の 施 設 面 の 配 慮 で す が ， 例 え ば ， 筑 波 東 中 学 校 を 使 う 場
合 ， 校 舎 も 体 育 館 も 耐 震 基 準 は ク リ ア し て お り ま す 。 小 さ い お 子 さ ん の
ト イ レ と か の 問 題 で す が ， 平 成 2 3 年 に 耐 震 補 強 工 事 を し た 際 に ， ト イ レ
の 改 修 も 行 っ て い ま す 。 小 便 器 に つ い て は ， 低 リ ッ プ 型 と い う の で す
が ， 下 ま で 受 け が あ る よ う な ト イ レ で ， 十 分 低 学 年 で も 対 応 で き る の か
な と 。 あ と 大 便 器 に つ き ま し て も 全 て 洋 便 器 に し た と 記 憶 し て お り ま
す 。
洋 便 器 で ， 小 さ い お 子 さ ん の お 尻 が 落 ち る か な と い う ふ う な 心 配 も あ
り ま す が ， 上 に ち ょ っ と カ バ ー の よ う な も の を 置 い て ， そ れ で お 尻 が 落
ち な い よ う な 手 法 も 想 定 さ れ ま す 。
あ と ， 手 洗 い ， 水 飲 み に 関 し て は 踏 み 台 を 置 い て 対 応 す る な ど も 考 え
て お り ま す 。
施 設 面 に つ い て は ， 今 考 え ら れ る の は 以 上 の よ う な こ と か な と 思 い ま
す 。
委 員 長 ほ か に お 聞 き し て お く こ と は あ り ま せ ん か 。
教 育 長 市 長 が 政 治 的 判 断 を し な く て も ， そ も そ も が 教 育 委 員 会 の 権 限 で ご ざ
い ま す の で ， 我 々 が 責 任 を 持 っ て 安 全 ・ 安 心 な 学 校 生 活 を 送 ら せ る た め
の 措 置 を 講 じ て や れ ば ， 先 ほ ど 中 嶋 委 員 さ ん が 言 っ た よ う に ， で き た 段
階 で 入 っ て い く ， 入 居 す る の が 良 い か と 思 い ま す 。
バ ス は も う 使 え る し ， 校 舎 内 は 使 え る し ， 体 育 館 は 中 学 校 ， 小 学 校 あ
る し ， 武 道 館 も あ る し ， 隣 に は 交 流 セ ン タ ー も 体 育 館 も あ る 。 そ し て ，
も し 運 動 場 が 使 え な い 場 合 だ っ た ら ， 筑 波 東 中 の 運 動 場 へ は ５ 分 で 行 け
る わ け で す よ ね 。 そ う い う よ う な こ と を 考 え れ ば ， 何 の 問 題 も な い ん じ
ゃ な い か な と い う ふ う に 思 っ て お り ま す 。
過 去 に つ く ば 市 で も そ う い う こ と が あ り ま し て ， 例 え ば ， 竹 園 東 中 学
令 さ れ て い た の で ， 桜 中 で 勤 務 し て ， 学 校 を 開 設 し た の が ９ 月 で す 。 そ
の と き に 入 っ て き た の は 4 8 人 で す ね 。 そ ん な こ と も あ り ま し た 。
逆 に 今 度 は 並 木 中 は ， 学 校 が で き 上 が り ま し た が ， 人 が 行 か な い と い
う こ と で 人 事 発 令 し な か っ た た め に １ 年 間 校 舎 を そ の ま ま に し て お い
た 。 そ し た ら ， 本 当 に 運 が 悪 く て ， 校 門 で 自 殺 を し た り ， あ る い は ， ス
ズ メ や ハ ト や カ ラ ス の 巣 が た く さ ん 屋 根 裏 に で き た り ， 野 犬 が 住 ん だ
り ， ガ ラ ス が 割 ら れ た り ， い ろ ん な こ と が 起 き ま し た 。 そ れ で ， 入 っ た
と き に は 本 当 に 大 変 な 学 校 に な っ て ， 新 し い 校 舎 が 中 古 物 件 に な っ て し
ま っ た と い う よ う な こ と も ご ざ い ま し た 。
で す か ら ， 学 校 を １ 年 空 け て お く と い う こ と は ， 大 変 リ ス ク が 大 き い
ん じ ゃ な い か 。 ま し て や ， 小 中 一 貫 教 育 を 行 っ て い く 上 で や は り 小 学 校
の 生 徒 と 中 学 校 の 生 徒 が 一 緒 に 前 も っ て 過 ご し て い く と い う こ と が 非 常
に 大 事 で あ り ま す し ， 教 員 や 子 供 た ち が ， 乗 り 越 え る 苦 労 は し な が ら
も ， 新 し い 学 校 で 夢 を 持 っ て ， 希 望 を 持 っ て 過 ご せ る ん だ と い う ， そ う
い う 気 持 ち を 大 事 に し た い な と い う ふ う に 思 っ て お り ま す 。 で す か ら ，
で き る だ け で き た 段 階 で 入 居 さ せ る と い う の が 私 の 考 え で も あ り ま す 。
以 上 で す 。
次 長 補 足 で よ ろ し い で す か 。
先 ほ ど ， 教 育 施 設 課 長 か ら 話 が あ り ま し た が ， 仮 校 舎 と し て 筑 波 東 中
学 校 を 使 用 す る 場 合 に ， 施 設 の 改 修 等 で 対 応 し て い く と い う 話 で し た
が ， こ の ア ン ケ ー ト の 中 に あ る メ リ ッ ト ， デ メ リ ッ ト の 中 に も ， 中 学 校
の 校 舎 を 使 う こ と で ， 低 学 年 の 子 供 た ち が 使 い づ ら い の で は な い か と い
う よ う な こ と が あ り ま し た が ， 教 育 施 設 課 長 が 答 え た よ う に ， そ の ま ま
使 う わ け で は な く ， 改 修 し て そ う い っ た 問 題 を 解 消 し た 上 で 使 う 体 制 で
い ま す の で ， そ れ は デ メ リ ッ ト に は な ら な い の で は な い か と 。 そ の こ と
は ， 1 4 日 の 協 議 会 の 中 で ， 保 護 者 か ら も ， そ れ は デ メ リ ッ ト に は な ら な
い と い う 意 見 を い た だ き ま し た 。
確 か に ， 改 修 と な る と 余 計 な お 金 が か か り ま す の で ， そ の 点 は デ メ リ
ッ ト に な る か も し れ ま せ ん 。
そ れ か ら ， 先 ほ ど 鷲 田 委 員 か ら ， 子 供 た ち に と っ て 一 番 い い 形 で と い
う お 話 が ご ざ い ま し た が ， 少 し 前 に 市 民 ホ ー ル つ く ば ね で 紫 峰 学 園 と 百
合 ヶ 丘 学 園 の 合 同 の 研 究 発 表 会 が ご ざ い ま し た 。 そ の 中 で ， 子 供 た ち は
も う 2 9 年 ４ 月 に 新 し い 学 校 で 小 中 一 貫 教 育 を 学 ぶ ん だ と い う こ と で い ろ
ん な 発 表 が あ り ま し た 。 そ う い う 気 持 ち で ， い ろ ん な 思 い で ， 自 分 た ち
わ け で す よ ね 。 そ う い う 意 味 で は ， 子 供 た ち は ４ 月 に 向 け て も う 心 の 準
備 が で き て い て ， ス タ ー ト し て い る の か な ， 子 供 た ち の 発 表 を 見 て い て
そ う い う 印 象 を 持 ち ま し た 。
学 務 課 ２ 日 の 協 議 会 に お い て ， 開 校 が １ 年 遅 れ る と い う 話 の と き に ， 紫 峰 学
園 の 先 生 方 か ら ， 今 の ８ 年 生 は 第 １ 回 目 の 秀 峰 筑 波 義 務 教 育 学 校 の 卒 業
生 に な る 。 入 っ た と き に は 最 上 級 生 と し て 下 の 子 の 面 倒 を 見 る と い う 気
持 ち で 教 育 活 動 を し て き て い る 。 そ の 子 供 た ち の 気 持 ち は 大 事 に し た い
と い う 意 見 が や は り 強 か っ た で す ね 。
そ れ か ら ， 先 ほ ど 改 修 の 費 用 が デ メ リ ッ ト と い う 話 に な り ま し た が ，
ス ク ー ル バ ス の 契 約 は ， ３ 年 間 の 債 務 負 担 行 為 1 9 1 , 0 0 0 千 円 だ と 思 い ま し
た 。 １ 年 間 で 約 6 3 , 0 0 0 千 円 か ら 6 4 , 0 0 0 千 円 の 経 費 で ご ざ い ま す 。 そ の 解
消 し た 違 約 金 と い う こ と に な る と ， 積 算 は す ぐ に は 出 な い 話 で ご ざ い ま
す 。 こ れ は 裁 判 で 業 者 と の 協 議 に な る 話 で ご ざ い ま す 。 1 0 0 万 ， 2 0 0 万 円
と い う 話 で は な い と い う こ と だ け は 想 像 で き る か な と 思 っ て お り ま す 。
そ れ か ら ， 改 修 す る 際 の 費 用 等 に つ い て 教 育 施 設 課 か ら お 願 い し ま
す 。
教 育 施 設 課 東 中 学 校 に １ 年 生 か ら ９ 年 生 ま で 入 る 場 合 で す が ， も ち ろ ん 教 室 に つ
い て は 足 り て ご ざ い ま す 。 一 部 ， 黒 板 等 が つ い て な い 部 屋 が ご ざ い ま す
の で ， そ ち ら に 黒 板 を つ け た り と い う ふ う な 費 用 が 大 体 1 5 0 万 ほ ど 見 込
ん で ご ざ い ま す 。
以 上 で す 。
学 務 課 や は り 3 0 年 ４ 月 に 全 体 的 に 遅 ら せ た 場 合 ， 耐 震 が 整 っ て い な い 学 校 に
１ 年 間 置 く こ と が 一 番 我 々 と し て は 心 配 し て い ま す 。 先 ほ ど 申 し ま し た
よ う に ， 全 て 耐 震 補 強 し て い る の は 東 中 で ご ざ い ま す の で ， 耐 震 補 強 に
な っ て な い と こ ろ で １ 年 間 過 ご す の は 心 配 で あ る と 思 い ま す 。 万 一 ， 想
像 も つ か な い 災 害 が あ っ た 場 合 は ， 補 償 を し な く て は な ら な い と い う 覚
悟 で ， 課 長 と し て 考 え て お り ま す 。
教 育 長 学 校 教 育 を 担 う 指 導 課 ， そ の 件 ， ど う な ん で す か ， 意 見 は 。
教 育 指 導 課 教 育 指 導 課 と し ま し て ， 児 童 生 徒 の 立 場 か ら 考 え て み ま す と ， や は り
統 合 に 向 け て ， 紫 峰 学 園 ， 百 合 ヶ 丘 学 園 は ， 計 画 的 に 段 階 を 置 い て 準 備
と ， 子 供 た ち の 精 神 的 な 面 で 負 担 が 出 て く る か な と 。
そ れ に 加 え ま し て ， 教 職 員 も い ろ い ろ な 雑 務 が 多 く な り ま し て ， き め
細 か な 指 導 が で き に く く な る か な と い う ， そ う い う 心 配 は ご ざ い ま す 。
総 合 教 育 研 究 新 し く で き る 校 舎 に つ き ま し て は ， 最 新 の 無 線 L A N の 設 備 が 整 っ て お り
所 ま す 。 今 ま で は 廊 下 に し か 無 線 L A N が な い の で す が ， 今 度 は 教 室 の 中 に 二
つ ず つ と い う よ う な 形 で ， 市 内 で も 一 番 い い 環 境 を 整 え ， も ち ろ ん 技 術
が 進 歩 し て お り ま す の で ， 最 新 の 設 備 に な っ て お り ま す 。 そ れ を 使 い ま
す と ， 現 在 ， つ く ば チ ャ レ ン ジ ン グ ス タ デ ィ と い い ま し て こ の ７ 月 に 子
供 た ち が 個 別 に 学 習 で き て ， １ 年 生 か ら ９ 年 生 ま で ７ 万 問 の 問 題 が 収 録
さ れ て い る も の が あ る の で す が ， そ う い う も の も ス ム ー ズ に さ ら に 学 習
に 使 え る よ う に な り ま す 。
そ れ か ら 現 在 ， 中 学 校 で 夏 休 み も 放 課 後 教 室 と い い ま し て ， コ ン ピ ュ
ー タ ー を 使 っ て 学 習 し た り し て い る の で す が ， そ う い う も の も ス ム ー ズ
に 利 用 し た り す る こ と が で き ま す の で ， で き れ ば 新 し い 校 舎 が で き 次 第
使 え れ ば ， 子 供 た ち は よ り 教 育 環 境 の 充 実 し た 中 で 学 習 が 進 め ら れ る も
の と 考 え て お り ま す 。
委 員 子 供 の と い う か ， 人 間 の 一 生 を 見 た と き に ， 自 分 で 学 ん で き た 義 務 教
育 の 学 校 が 統 合 な ど と い う 経 験 に 遭 遇 す る こ と は 本 当 に 少 な い と 思 う ん
で す 。 そ う い う こ と に 向 か っ て 子 供 た ち が 課 題 を 見 つ け た り ， ま た ， 希
望 も い っ ぱ い 語 っ て こ れ ま で 学 習 を し て き て ， た く ま し い 心 を 育 て て き
て ， 希 望 が 実 現 す る と い う と き に こ う い う こ と に な っ た の で ， や は り そ
れ を さ ら に も っ と 強 く で き る よ う に ， こ れ を い い 機 会 と し て ， チ ャ ン ス
と し て ， 子 供 を 中 心 に 考 え て い く べ き だ ろ う と 思 い ま す 。
や は り 工 期 が 遅 れ る と い う の は ， こ の 異 常 気 象 で い ろ ん な と こ ろ で 出
て い る の で ， こ れ は 本 当 に し よ う が な い 現 実 だ と 思 い ま す 。 で す か ら ，
子 供 を 中 心 に 考 え て ， 子 供 の 心 を よ り 一 層 た く ま し く 育 て る ， そ れ か
ら ， 希 望 を 実 現 さ せ る ， そ う い う こ と を 考 え る と ， 環 境 が 整 っ た 時 点
で ， す ぐ に で も 新 し い 校 舎 に 入 れ て あ げ た い な と い う 気 持 ち を 強 く 持 ち
ま す 。
そ れ か ら ， そ う い う こ と を 考 え る と ， 夏 休 み と い う の は ， 子 供 に と っ
て も ， 教 員 に と っ て も 非 常 に 大 事 な と こ ろ で す の で ， 新 し い 環 境 に な じ
む 準 備 を す る と か ， そ う い う こ と も し っ か り 有 効 に 使 え る 機 会 に し た い
と い う 気 持 ち が あ り ま す 。
ト ， こ の 文 言 に つ い て も ， も う 少 し 一 つ 一 つ 確 認 を し て 見 直 さ な い と ，
こ れ が 本 当 の こ と に よ う に 保 護 者 は と ら れ る の か な と 思 っ た ん で す ね 。
特 に 私 は ， 開 校 Ｂ 案 で す ね ， 平 成 3 0 年 ４ 月 に 遅 ら せ た と き の メ リ ッ ト の
と こ ろ に ，「 新 ６ 年 ， 新 ９ 年 生 は 思 い 入 れ の あ る 校 舎 で 卒 業 式 ， 継 志 式
を 行 え る 」 と 書 い て あ る ん で す が ， む し ろ こ れ は 逆 の よ う な 子 供 の 姿 を
想 像 し ま す 。 先 ほ ど 次 長 さ ん も お 話 あ り ま し た が ， 私 も 先 日 ， 学 校 づ く
り の す ば ら し い 授 業 公 開 を 見 せ て い た だ い た の で す が ， あ の 姿 か ら は ，
新 し い 学 校 に 向 か っ て の ， 子 供 た ち が と っ て も 期 待 を 持 っ て い る ， 夢 の
あ る ， そ う い う の を 語 っ て い る 姿 が と て も 印 象 的 で す か ら ， そ れ を 目 の
前 に し て ， で き た 校 舎 を 目 の 前 に し な が ら ４ 月 ま で と い う ふ う に な っ て
し ま う と ， 落 胆 の 姿 の 方 が 大 き い の か な と い う 気 持 ち を 思 い ま す 。
で す か ら ， で き 上 が っ た ら な る べ く 早 く 新 し い 学 校 に 移 動 さ せ て ， そ
し て ， そ こ で 夢 の あ る 新 し い 生 活 環 境 の 中 で の 生 活 で 小 中 一 貫 教 育 を や
っ て も ら い た い ， そ う い う 気 持 ち を 強 く 持 ち ま す 。
教 育 長 石 黒 先 生 ， ２ 中 ７ 小 が 一 緒 に 負 担 に な る と ， 精 神 面 で 負 担 に な る と い
う こ と で し た が 。
教 育 指 導 課 仮 に ， 3 0 年 ４ 月 ま で 延 ば し て ， 一 度 に 開 校 だ と 負 担 が あ る と 思 い ま
す 。 で す か ら ， 予 定 ど お り ， ま ず 2 9 年 ４ 月 に 紫 峰 学 園 が 開 校 し て ， そ こ
で な れ た と こ ろ で ， そ の 年 に 百 合 ヶ 丘 と も 1 2 月 ご ろ か ら 仮 統 合 し て 交 流
授 業 を 始 め て ， 3 0 年 ４ 月 に 本 統 合 と い う ， そ う い う 段 階 的 で ス ム ー ズ な
計 画 を ， も う ２ 年 も ３ 年 も 前 か ら 計 画 し て ， 順 調 に 来 て い ま す の で ， ぜ
ひ 計 画 ど お り ， ま ず 2 9 年 ４ 月 に 開 校 し て い た だ き た い な と 強 く 思 う と こ
ろ で す 。
学 務 課 私 は ， こ れ ま で の 経 緯 に 一 番 か か わ っ て お り ま す 。 平 成 2 5 年 度 に 紫 峰
で ， 平 成 2 9 年 ４ 月 開 校 を め ど に 統 合 し よ う と い う 合 意 形 成 が 図 ら れ ま し
た 。 そ の 後 ， 翌 年 に な り ま す が ， 西 中 側 か ら 一 緒 に 統 合 し た い と い う 話
が 出 ま し た 。 こ れ に は 大 変 戸 惑 い ， 我 々 や 東 中 学 校 ， 紫 峰 学 園 の 連 絡 協
議 会 の 方 で も 大 変 驚 い た 次 第 で す 。
教 育 委 員 会 と し て も ， 紫 峰 と 百 合 ヶ 丘 の 統 合 は 想 定 外 で ， 西 中 ， 東
中 ， そ れ ぞ れ 別 物 だ と い う ふ う に 考 え て い ま し た が ， そ う い う 要 望 が あ
っ た の で ， ま ず は 紫 峰 の 連 絡 協 議 会 の 皆 さ ん に 「 西 中 さ ん か ら こ う い う
要 望 が 出 た ん だ け れ ど も ， ど う で し ょ う か 」 と い う こ と を お 諮 り し ま し
我 々 と し て も ， ２ 中 ７ 小 の 同 時 統 合 と い う の は や は り 教 育 現 場 に 大 混
乱 を 起 こ す だ ろ う 。 そ れ を 2 9 年 ４ 月 ま で に 持 っ て い く と い う こ と は ， わ
ず か ４ 年 で 持 っ て い く と い う こ と は 大 変 な 労 力 が 要 る と 。 ま た ， そ の 中
で ， 西 中 さ ん は １ 年 遅 ら せ る こ と に よ っ て 子 供 た ち が 引 け 目 を 感 じ る の
が 心 配 だ と い う 話 が 論 点 に な り ま し た 。
そ れ を 解 決 す る 方 法 と し て は ， ま ず は 紫 峰 学 園 が 核 と な っ て ， 受 入 れ
体 制 の 指 導 を し て い き ， ま た そ の 中 で 学 年 ご と の 交 流 授 業 を 行 い な が
ら ， 子 供 た ち の 状 況 を 把 握 し て い く こ と で ， 紫 峰 学 園 の 受 入 れ 体 制 を 整
え て い く 。 ま た ， 百 合 ヶ 丘 学 園 の 方 は 送 り 出 す 体 制 を そ れ ぞ れ 教 員 で 共
有 し て 整 え る と い う こ と が ， 子 供 た ち が 一 番 ス ト レ ス の な い 統 合 の 方 法
だ ろ う と い う こ と で ， 地 域 説 明 会 で 合 意 を 得 た 経 緯 が あ っ た わ け で す 。
最 初 は 東 中 側 と し て は ，「 絶 対 駄 目 だ 」 と か ，「 説 明 不 足 だ 」 と か ， い
ろ ん な 意 見 が あ り ま し た 。 た だ ， そ う い っ た も の で 双 方 ， 妥 協 点 と い う
わ け で は あ り ま せ ん が ， 子 供 の こ と を 第 一 に 考 え た 統 合 の 方 法 と い う こ
と で ， 地 域 の 方 々 に も 理 解 し て い た だ き ， そ れ に 向 か っ て 紫 峰 と 百 合 ヶ
丘 の 共 同 の 連 絡 協 議 会 が 立 ち 上 が っ て き た わ け で す 。 今 ま さ に 2 9 年 ４
月 ， 紫 峰 学 園 が 開 校 し よ う と い う 問 題 に 直 面 し て い る わ け で す が ， そ の
中 で 同 じ ベ ク ト ル で 西 も 東 も 関 係 な い ， 保 護 者 が 子 供 た ち を 思 い な が ら
積 み 重 ね て き た 連 絡 協 議 会 の 中 で ， 先 ほ ど の よ う な 疑 心 暗 鬼 ， 不 信 感 が
生 じ て し ま う と い う こ と は 大 変 悲 し い こ と で ご ざ い ま す 。
今 ネ ッ ト の 時 代 で あ り ま す の で ， 本 当 に い ろ ん な 情 報 が 伝 わ っ て い る
の が 一 番 危 惧 さ れ ま す 。 間 違 っ た 情 報 が ど ん ど ん 伝 わ っ て い く ， こ れ が
親 同 士 の 不 信 感 を 招 く ， そ の よ う な 環 境 で は ， 子 供 た ち に と っ て い い 教
育 は で き な い と 思 っ て ま す 。
で す か ら ， 箍 が 緩 み そ う な 連 絡 協 議 会 を ， 是 非 と も ， 考 え 方 を 一 致 し
て ， 一 致 団 結 し て い た だ い て ， 子 供 の こ と だ け を 考 え て や っ て い た だ け
れ ば な と ， こ れ が 私 の 願 い で す 。
以 上 で す 。
委 員 現 実 的 に ， ア ン ケ ー ト を 1 2 月 中 に ま と め な く て は な ら な い と い う ， 時
間 的 な こ と が 非 常 に 厳 し く な る と 思 い ま す 。 １ 週 間 の 中 で ア ン ケ ー ト を
完 成 さ せ て ， 説 明 を し な が ら ア ン ケ ー ト し て い た だ い て ， 集 計 し て ， 結
果 を ま と め る と い う 作 業 が 非 常 に 大 変 だ と 思 い ま す 。
委 員 長 何 か も っ と 事 務 局 へ 説 明 を 加 え る べ き こ と は 残 っ て ま せ ん か 。 よ ろ し
員 の メ ン バ ー に も 逐 次 ， 変 換 点 が あ っ た ら お 聞 か せ い た だ く と い う ふ う
に お 願 い し た い と 思 い ま す 。
い ず れ に し ろ ， ア ン ケ ー ト を 採 っ て 何 を し よ う か と い う と き は ， ア ン
ケ ー ト を つ く る 段 階 か ら ， 実 は 恣 意 的 な も の が 入 る ん で す よ ね 。 だ か
ら ， こ の ア ン ケ ー ト の メ リ ッ ト ， デ メ リ ッ ト は ， 取 り よ う に よ っ て は そ
れ が 逆 に な る わ け で す か ら ， こ こ は あ く ま で も 慎 重 に ， 書 き 込 む べ き 最
小 限 の も の だ け を 書 け ば い い 。
こ の 1 4 日 の 配 布 資 料 を 見 て い る と ， ち ょ っ と 雑 な 情 報 が 載 り 過 ぎ て い
ま す よ ね 。 こ れ が 第 １ 回 目 に 配 ら れ る と ， こ の 印 象 で 進 み ， 誤 解 も 生 じ
や す い の で ， 是 非 精 査 し た も の を 出 し て く だ さ い 。 項 目 は 少 な く て い い
ん で す よ 。 説 明 を す る 中 で 理 解 し て い く の が 第 一 だ か ら ， ア ン ケ ー ト で
決 定 す る と い う も の で は な く て で す ね 。
大 体 の 全 体 の お 子 さ ん た ち や 保 護 者 の ， あ る い は ， 校 長 先 生 た ち の 連
絡 協 議 会 の 意 見 を 聞 く と ， 思 い は 我 々 教 育 委 員 に は ほ ぼ 理 解 で き た と 思
っ て い ま す 。 だ か ら ， そ れ に 関 し て ま た 新 し い 情 報 を 我 々 お 聞 き し な が
ら 教 育 委 員 会 の 権 限 と い う も の を 私 た ち は 重 く 実 行 し て い き た い と 思 っ
て お り ま す の で ， 是 非 事 務 局 と し て も 御 協 力 を お 願 い し た い と 思 い ま
す 。
安 全 と い う 議 論 は い ろ い ろ 出 て い ま す が ， 安 全 ・ 安 心 と い う の は 子 供
の 安 全 ・ 安 心 で あ っ て ， そ れ は と り も な お さ ず ， た だ 安 全 ・ 安 心 を 慎 重
に 踏 め ば い い と い う の が 教 育 で は な く て ， 教 育 者 と い う の は 立 派 な ス キ
ル を 持 っ て い ま す か ら ， 多 少 の 子 供 た ち に と っ て の 刺 激 を 逆 に い い 教 育
材 料 に 使 え る と い う 経 験 を 我 々 は 持 っ て い ま す 。 だ か ら こ そ 教 育 を や っ
て き て い る の で ， そ の 辺 り は 信 用 し て い く と い う こ と も 非 常 に 大 事 な 面
だ と 思 い ま す 。
そ の 他 の こ と は こ れ で 閉 じ た い と 思 い ま す
非 公 開 の 議 題 が 一 つ 残 っ て い ま す の で ， 暫 時 休 憩 し て か ら 始 め ま す 。
◎ 報 告 第 2 8 号 つ く ば 市 教 育 局 職 員 の 処 分 に つ い て
委 員 長 続 き ま し て ， 報 告 第 2 8 号 つ く ば 市 教 育 局 職 員 の 処 分 に つ い て お 願 い し
ま す 。
教 育 総 務 課 報 告 第 2 8 号 つ く ば 市 教 育 局 職 員 の 処 分 に つ い て ， ご 報 告 い た し ま す 。
（ 職 員 に 関 す る 説 明 ）
委 員 長 は い 。 た だ い ま の 説 明 で 特 に お 聞 き す る こ と は ご ざ い ま せ ん で す ね 。
委 員 は い 。
委 員 長 そ れ で は ， 報 告 第 2 8 号 に つ い て ， 原 案 ど お り 承 認 す る こ と に ご 異 議 ご
ざ い ま せ ん で し ょ う か 。
委 員 あ り ま せ ん 。
委 員 長 そ れ で は ， 報 告 第 2 8 号 を 承 認 と い た し ま す 。
